发布日期：2025-10-12 03:51 点击次数：123
九月的中原大地，一场技能盛宴刚刚落幕。第三届全国技能大赛于9月23日在郑州闭幕，3420名选手在106个竞赛项目中展开激烈角逐。与此同时，第二届技能强国论坛以“技能照亮前程”为主题，深入探讨了技能人才发展之路。
赛场上，选手们展现出的精湛技艺，体现了我国技能培训水平的不断提升。人社部部长王晓萍指出，我国正处于从传统“人口红利”向“人才红利”转变的关键时期，迫切需要提升劳动者技能。
01 技能大赛：技能人才的竞技场与成长平台
全国技能大赛不仅是竞技舞台，更是技能人才培养的催化剂。本届大赛规模之大、规格之高、项目之多均创历史之最。
赛事期间，现场观赛人数达18.3万人次，见证了技能精英们的卓越表现。大赛采用了“赛展演会销”与地方特色活动相结合的多元办赛模式，首次邀请部分共建“一带一路”国家驻华使节等外宾观赛。
展开剩余73%吴礼舵司长表示，大賽还为2026年在上海举办的第48届世界技能大赛积累了宝贵经验。这场高水平的赛事，展示了我国技能人才队伍建设的丰硕成果。
02 政策引领：技能培训的制度保障与创新
技能人才培育离不开政策支持。今年以来，多地出台政策措施，规范和完善职业技能培训体系。
贵州省调整优化了职业技能培训需求指导目录，新目录共涉及673个职业（工种），重点聚焦制造业、“一老一小”领域、数字经济领域等急需紧缺工种。该省还明确培训结业考核中实操能力占比不少于50%，确保培训内容与实际工作需求紧密结合。
云南省推行“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”项目化培训模式，全省技能人才总量已达650万人，高技能人才总量达185万人。
这些政策创新为技能人才成长提供了坚实保障。
03 培训实践：多元化的技能提升路径
各地正在探索各具特色的技能培训模式。王辛庄镇总工会联合承师职业技能培训学校举办了《乡村振兴人才素养》专题培训班。培训内容涵盖农业创新思维与技术升级，组织学员深入农业一线开展现场教学。
重庆市则积极对接国家级人才培训体系，开展数据要素岗位培训，首创“测—训—就—数”四维培养引擎。这一举措致力于破解数字经济时代“人才供给侧”与“产业需求侧”的结构性矛盾。
这些培训项目注重理论与实践相结合，既有多样化的课堂教学，也有实地考察和技能实操，确保学员能够学以致用。
04 技能价值：从“工”到“匠”的身份转变
技能培训不仅提升就业能力，更重塑着劳动者的职业身份认同。河南化工技师学院教师姜雨荷分享了她从初中毕业的打工者到世界技能大赛冠军的成长经历。
她的成功源于对技术精益求精，验证了“一万小时定律”。正是因为对技能的执着追求，她获得了世界技能大赛特别赛化学实验室技术项目金牌，实现了中国该项目金牌“零”的突破。
这种从“工”到“匠”的身份转变，正是技能培训赋予劳动者的最宝贵财富。当技能成为自豪的源泉，劳动者的人生轨迹也将随之改变。
05 未来展望：技能培训的发展趋势
随着经济转型和产业升级步伐加快，对职业技能培训提出了更高要求。全国人大常委会委员、民盟中央副主席、中华职业教育社副理事长谢经荣指出，我国职业教育主动对接新能源、人工智能等新兴产业，构建了课程跟着岗位走，技能跟着需求走的培养模式。
中国社会科学院学部委员蔡昉认为，在人工智能驱动下，技术进步与产业结构转型持续加快，灵活就业及新就业形态日益普遍。面对这一趋势，应积极予以引导和规范。
未来，职业技能培训将更加注重与产业发展同步，培养更多适应新技术、新业态的高素质技能人才。
技能的价值已经超越了简单的谋生手段，成为个人实现自我价值、企业获得发展动力、国家提升竞争力的重要支撑。随着“新八级工”制度的全面推行和技能导向的薪酬激励机制完善，技能人才的发展通道将更加畅通。
技能培训不仅是技术的传授，更是一束光，照亮无数劳动者前行的道路。
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